Lucrarea de fata a fost gandita ca un intrument de lucru ce intruneste exigentele unui manual scolar cu libertatile oferite profesorului de programa scolara pentru clasa a IX-a.

 

Proiectata sub forma a sase unitati, cu o structura stabila, Romana ca la carte propune o abordare didactica adecvata, avand in vedere atat competentele, cat si nevoile de invatare ale elevilor. Prin temele literare tratate (Joc si joaca, Adolescenta, Iubirea, Familia, Personalitati, modele, exemple, Lumi fantastice) se urmareste descoperirea treptata a continuturilor, dialogul cultural si transferul permanent al ideilor dinspre literatura spre viata.

 

Selectia autorilor a avut la baza criteriul estetic si potentialul formativ al acestora, reflectate intr-un exercitiu de sinteza si o punere in echilibru a literaturii de patrimoniu, reprezentata de valorile clasice, decupate inclusiv din canonul universal, cu literatura contemporana, mult mai ancorata intr-un regim al cotidianului.

 

Nu in ultimul rand, dincolo de dimensiunea culturala, auxiliarul ofera cadrelor didactice posibilitatea unor evaluari standardizate, care sa permita o raportare cat mai obiectiva la nivelurile de achizitii ale elevilor si, implicit, configurarea unor parcursuri individualizate de invatare.